告诉孩子如何去相处

 2014/09/11 12:42  赵维莉 《人生十六七》  (497)    

又到开学时,时间真的很快,昨日还是小豆丁,今天孩子就要在中学开始新的人生旅途,想必每位家长除了吾家有儿初长成的欣慰,也有对孩子未来的期待与忐忑。到了新环境,是新开始也是新挑战,如何帮助他们快速安稳地与他人相处,也是摆在每位家长面前的大问题。听听专家给的意见,帮孩子在友爱的环境中度过愉快的中学时代。

别先给孩子定目标

在进入一个新环境前,不但是孩子,家长们也是对未来充满了期待,希望和孩子共同努力,几年后会有一个理想的结果,所以大多数家长往往都不会关注孩子如何与他人相处,只是为孩子设立了一个较高的期望值,对此班主任张爽老师指出,对于十几岁的孩子来说,因为性格冲动、心理不够成熟,容易在彼此交往中发生摩擦、争执,这样会降低孩子的心理舒适度,“孩子长时间生活在一个让自己无法开心的环境里,当然会有厌烦的情绪,长此以往难免会被坏情绪掌控,到头来自然会影响学习和生活。”

因此,张老师建议家长们不妨先不要盲目地给孩子设定你的期望值,而是教会孩子去观察新伙伴的特点,学会分享和互相帮助。

不要总是拿孩子作比较

有一个小孩让很多孩子很讨厌,那就是“别人家的孩子”。在很多家长看来,自己的孩子身上总有这样或那样的缺点,而别人家的孩子总是完美无瑕,对此张老师表示,要让孩子保持一颗平常心与他人交往,就尽量不要去比较,避免产生攀比的心态。

“很多家长在提到别的孩子的优点时,往往都试图以此来鼓励孩子,但这样的引导方式容易给孩子造成更大的心理压力。”当家长说出,“你看某某做得多好,为什么你就做不好”这样的话时,会让孩子认为作为他最亲近的人,父母也对他失去信心,时间长了会让孩子的自信心倍受打击。况且,每一个孩子都有自己不同的特性,让他们去做自己更感兴趣的事情,往往会取得事半功倍的效果,“换个角度想,家长作为成年人也不愿意总是处在一个时时要与他人争高下的环境中把。”张老师提醒道。

让孩子懂得团队合作

作为独生子女,很多孩子从小都是孤独长大,所以习惯了以个人为中心的生活方式,但是家长们要有意识地去灌输孩子一个理念:只有合作,才能取得共赢。

家长们在工作中虽有竞争,但团队合作往往更能取得理想的效果,所以张老师建议家长们,不妨在休闲时刻多设计一些需要齐心合力完成的工作,比如说和孩子一起整理家务,给他们适当地安排一些活计,既让他们锻炼动手能力,也让他们体会和爸爸妈妈一起享受劳动成果的乐趣,“通过这样的互动,让孩子明白自己是家庭的一员,有义务为这个家庭来贡献自己的力量。”而在日常生活中,也要鼓励孩子多多去帮助那些有需要的人,以此来磨练孩子的性格。

留出一些独立空间给孩子

作为自己生命的延续,家长们对孩子都寄予了无限希望,早早地就开始为他们规划人生、谋划未来,希望孩子可以一步一步按照自己的既定目标来走下去,包括和什么样的人打交道、交什么样的朋友,都有这样或那样的要求,却不知道家长的“霸道”只会让孩子在交往中变得被动、孤独。

张老师建议家长们,不妨在你们的规划中给孩子留有一丝空间,让孩子自己去摸索,去成长,“孩子们的世界是简单的,所以家长们最好不要用成人的规则来给孩子钉上框框,孩子过早的成熟,失去的不单单是再也找不回的童真,还有会失去对他人最单纯的信任。”闲暇时不妨多与孩子交流,听听他们与自己伙伴们之间的交往,如果发现问题要及时帮助他们找到原因并处理,不要等到问题发酵之后再面对。

和孩子一起分享经历

当然在家长们有空的时候,不妨多与孩子们分享自己的经历与故事,也可以多分享一些名人交往的轶事,这对他们的成长来说是非常有帮助的,尤其是分享一些青春期的故事,会帮助孩子们产生共鸣,并在自己的身上找出类似的情况,“家长们不要单单只讲些好的,也要和孩子们分享一些自己遭遇的挫折,并一起分析为什么会让自己陷入困境,有没有什么样的办法来避免,这样的交流会帮助孩子锻炼自己的情商,在人际交往中变得更主动、更灵活。”

但同时,她提醒家长们,在与孩子交流中要注意把握好一个尺度,不要过多地给孩子传递太过灰暗的内容,要保证他们能有一颗欣赏生活、热爱生活的心。

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